martes, 17 de marzo de 2020

Plan “Cada Familia una Escuela”



Caracas, 16.03.2020 PRENSA MPPE.- Este lunes 16 de marzo fue publicado en la página web del Ministerio del Poder Popular para la Educación el contenido del Plan Pedagógico de Protección y Prevención Covid-19 “Cada Familia una Escuela”, que fue aprobado el pasado 13 de marzo por el Presidente de la República Nicolás Maduro, y tiene la finalidad de garantizar la prosecución del Año Escolar 2019-2020 en el marco de la medida de suspensión de actividades en nuestros simoncitos, escuelas, liceos y escuelas técnicas, decretada por el Ejecutivo Nacional.

El documento está disponible en formato PDF para que nuestros maestros, maestras, madres, padres y representantes, puedan descargarlo de forma rápida y sencilla desde el portal www.me.gob.ve al hacer clic en el enlace disponible en el cintillo superior de la página, o copiando el enlace https://bit.ly/2UbAXME directamente en el navegador.

Vale señalar que este plan pedagógico contempla el desarrollo de contenidos educativos para los y las estudiantes de los niveles de educación Inicial, Primaria, Media e Informática, con la participación activa de las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

De esta forma, el Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación y en articulación con el Ministerio del Poder Popular para la Salud, implementa las medidas necesarias para preservar la salud de nuestras niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos que hacen vida en todos los niveles y modalidades de nuestro sistema educativo.

Asimismo, se reafirma la obligación del Estado venezolano de elaborar planes de protección y prevención, ante situaciones de alerta, que garanticen sus derechos, el bienestar colectivo y el acceso a información y servicios que mantengan la calidad de vida de la triada escuela, familia y comunidad.

Finalmente, el Ministerio del Poder Popular, en su carácter de órgano rector en materia educativa, exhorta a los jefes y jefas de las Zonas Educativas a supervisar la promoción, divulgación, socialización y cumplimiento de este Plan, además de tomar las medidas necesarias para la prevención del Covid-19 en todas las instituciones educativas.

DESCARGA el Plan "Cada Familia una Escuela" AQUÍ 

lunes, 16 de marzo de 2020

Programa televisivo "Cada familia una escuela" brinda orientación sobre el coronavirus



Conducido por Aristóbulo Istúriz
Ministro de Educación de la República Bolivariana de Venezuela. Foto/MPPE

Este lunes se dio inicio al programa televisivo Cada familia una escuela, a fin de brindar a la población información sobre el coronavirus Covid-19 y su prevención, entre otros contenidos de interés escolar y familiar nacional.

"Utilizaremos todos los medios, fundamentalmente la televisión. A partir de hoy realizaremos este programa de orientación y apoyo a las familias. Es una protección completa de cómo informar y prevenir", señaló el conductor del espacio televisivo, el ministro para la Educación, Aristóbulo Istúriz.

El ministro explicó acerca de cómo será la metodología a aplicar a los estudiantes del país para la consecución de su formación académica frente a la suspensión de las clases como una de las medidas de prevención del brote del coronavirus.

El Ministro de Salud fue el primer invitado al programa de TV
El primer entrevistado de este programa, transmitido por Venezolana de Televisión, fue el ministro para la Salud, Carlos Alvarado, quien hizo énfasis en las medidas de precaución que deben acatar las personas para evitar el contagio del Covid-19, entre ellas el correcto lavado de las manos, el saludar a distancia y uso del tapabocas en lugares muy concurridos y medios de transporte público.

Asimismo, recomendó a la población estudiar y monitorear los videos de cómo se transmite y cómo se previene el coronavirus.

"Debemos aprender de una manera diferente cómo relacionarnos en esta contingencia, que esperamos que no sea muy larga", expresó Alvarado.

Otras secciones del programa se dedicaron a los temas de los símbolos patrios y la preservación de la vida en el planeta.


Quédate en casa y disfruta de las producciones de Radio Talento



Una buena opción es escuchar la serie Derecho a la Lectura


San Cristóbal, 16 Mar. CRA Uetdt/Agencias.- Desde las 5:00 de la mañana del día de hoy entró en vigencia la fase de “cuarentena colectiva” en seis estados y el Distrito Capital de la República Bolivariana de Venezuela. Medida de prevención y contención del coronavirus (COVID-19), decreta por el presidente Nicolás Maduro, donde aclara a la población que “No son vacaciones colectivas, es una cuarentena que amerita de una gran disciplina social”.

El Centro de Recursos para el Aprendizaje “Rómulo Gallegos” de la UETD Táchira invita a la familia venezolana a permanecer en casa, cumpliendo las indicaciones que han dado las autoridades y el decreto anunciado por el presidente de la República para contener el COVID-19.

La cuarentena colectiva además de ser un período de prevención, se convierte en un espacio para contar y escuchar buenas historias, es por ello que queremos compartir con docentes, madres, padres, y la muchachada de la patria la serie Derecho a la Lectura, en ella encontrarás poesías, fábulas, leyendas y las más interesantes lecturas presentes en la Colección Bicentenario.

Escucha la serie, descargarla, llévala a tu casa, a tu comunidad:

Desde nuestro edublog:

Desde el portal del Ministerio de Comunicación e Información 

Lo que los padres deben saber del Coronavirus (COVID-19)



Cómo protegerte a ti y a tus hijos
Foto/UNICEF Venezuela/2019/Fernández


1. ¿Cómo se contagia el COVID-19?
El virus se transmite por el contacto directo con las gotas de la respiración que una persona infectada puede expulsar cuando tose o estornuda, o al tocar superficies contaminadas por el virus. El COVID-19 puede sobrevivir en una superficie varias horas, pero puede eliminarse con desinfectantes sencillos.

2. ¿Cuáles son los síntomas del coronavirus?

La fiebre, la tos y la insuficiencia respiratoria son algunos de sus síntomas. En casos más graves, la infección puede causar neumonía o dificultades respiratorias. En raras ocasiones, la enfermedad puede ser mortal.

Estos síntomas son similares a los de una gripe o un resfriado común, que son mucho más frecuentes que el COVID-19. Por ese motivo, para saber si una persona está infectada es necesario hacerle una prueba. Es importante tener en cuenta que las principales medidas de prevención del COVID-19 son las mismas que las de la gripe: lavarse las manos con frecuencia y cuidar la higiene respiratoria (cubrirse la boca o la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo al toser o estornudar y desechar el pañuelo en una basura cerrada). Además, para la gripe existe una vacuna, por lo que es importante que tanto tú como tu hijo estén al día con su calendario de vacunación.

3. ¿Cómo puedo evitar el riesgo de infección?
Estas son cuatro precauciones que tú y tu familia pueden tomar para evitar el contagio:

Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón o con un desinfectante que contenga alcohol.
Taparse la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo al toser o estornudar y desechar el pañuelo en una basura cerrada.

Evitar el contacto directo con una persona que tenga un resfriado o síntomas de gripe.
Acudir al médico en caso de tener fiebre, tos o dificultad para respirar.

4. ¿Debería ponerme una mascarilla?

Se recomienda el uso de mascarilla ante la presencia de síntomas respiratorios (tos o estornudos) para proteger a otras personas. Si no se presenta ningún síntoma, no es necesario ponerse una mascarilla.
Si llevas mascarilla, debes utilizarla y desecharla adecuadamente para garantizar su efectividad y evitar el riesgo de transmisión del virus.

Sin embargo, el uso de la mascarilla no es suficiente para frenar el contagio. Es necesario lavarse las manos con frecuencia, taparse la boca y la nariz al toser y estornudar y evitar el contacto directo con una persona que tenga un resfriado o presente síntomas similares a los de la gripe (tos, estornudos o fiebre).

5. ¿Afecta el COVID-19 a los niños?

Se trata de un nuevo virus y aún no se dispone de suficiente información acerca del modo en que afecta a los niños o a las mujeres embarazadas. Se sabe que cualquier persona puede infectarse, independientemente de su edad, pero hasta el momento se han registrado relativamente pocos casos de COVID-19 entre niños. La enfermedad es mortal en raras ocasiones, y hasta ahora las víctimas mortales han sido personas de edad avanzada que ya padecían una enfermedad.

6. ¿Qué debería hacer si mi hijo presenta síntomas del COVID-19?

Deberías buscar asistencia médica, pero no olvides que es la temporada de gripe en el Hemisferio norte y que algunos síntomas del COVID-19, como la tos o la fiebre, pueden ser similares a los de la gripe o el resfriado común, que son mucho más frecuentes.

Es importante mantener buenas prácticas de higiene y de manos, como lavarse las manos con frecuencia, así como estar al día con su calendario de vacunas para que tu hijo esté protegido contra otros virus y bacterias que puedan causar enfermedades.

Igual que con otras infecciones respiratorias como la gripe, deberías buscar ayuda médica tan pronto como tú o tu hijo empiecen a presentar síntomas y evitar ir a lugares públicos (como el lugar de trabajo, la escuela o el transporte público) para no contagiar a otras personas.

7. ¿Qué debería hacer si un miembro de mi familia presenta síntomas?

Si tú o tu hijo tienen fiebre, tos o dificultades para respirar, deben acudir a un profesional médico tan pronto como sea posible. Puedes llamar previamente a tu médico si has viajado a una zona donde se hayan registrado casos del nuevo coronavirus o si has estado en contacto cercano con una persona que haya viajado desde una de esas zonas y presente síntomas respiratorios.

8. ¿Deberían mis hijos dejar de ir a la escuela?

Si tu hijo presenta síntomas, pide ayuda a un profesional médico y sigue sus instrucciones. No obstante, al igual que con otras infecciones respiratorias como la gripe, es recomendable que tu hijo se quede en casa descansando si tiene síntomas y que evite ir a lugares públicos para no contagiar a otras personas.

Si tu hijo no presenta ningún síntoma como fiebre o tos, y a menos que se emita un aviso de salud pública, una advertencia importante o cualquier otro comunicado público relativo a su escuela, lo mejor es que siga yendo a clase.

En lugar de dejarlo en casa, muéstrale hábitos adecuados de higiene de manos y respiratoria para que los ponga en práctica tanto en la escuela como en otros sitios: lavarse las manos con frecuencia (ver a continuación), taparse la boca y la nariz al toser o estornudar con el codo flexionado o con un pañuelo y desechar el pañuelo en una basura cerrada, y no tocarse los ojos, las manos o la nariz sin haberse lavado bien las manos previamente.

9. ¿Cuál es la mejor forma de lavarse las manos?

Paso 1: mojarse las manos con agua.
Paso 2: aplicar una cantidad suficiente de jabón sobre las manos mojadas.
Paso 3: frotar toda la superficie de las manos, incluyendo el dorso, el espacio entre los dedos y debajo de las uñas, durante un mínimo de 20 segundos.
Paso 4: aclarar bien con agua.
Paso 5: secarse las manos con un trapo limpio o una toalla de un solo uso.
Lávate las manos con frecuencia, sobre todo antes de comer, después de sonarte la nariz, toser o estornudar y después de ir al baño.

Si no dispones de agua y jabón, utiliza un desinfectante que contenga, al menos, un 60% de alcohol. Si tus manos están visiblemente sucias, lávatelas siempre con agua y jabón.

10. ¿Qué precauciones debemos tomar mi familia y yo si viajamos?

Toda persona que tenga previsto viajar al extranjero debe consultar siempre la alerta para viajeros del país de destino con el fin de informarse sobre las restricciones de entrada, la probabilidad de que se haya decretado una cuarentena al entrar en el país o cualquier otra advertencia para viajeros que sea pertinente.

Además de las precauciones que se deben tomar normalmente cuando se viaja, y para evitar que le pongan en cuarentena o le nieguen la entrada a su país de origen, les aconsejamos también que consulten la última actualización de COVID-19 en el sitio web de la Asociación de Transporte Aéreo Internacional, que incluye una lista de países y medidas restrictivas.

Mientras están viajando, todos los progenitores deben seguir las medidas de higiene estandarizadas que se recomiendan para ellos y para sus hijos: lavarse las manos con frecuencia o utilizar un desinfectante a base de alcohol con un mínimo de un 60% de alcohol, practicar una buena higiene respiratoria (cubrirse la boca y la nariz con el codo doblado o con un pañuelo de papel cuando se tose o estornuda y desechar inmediatamente el pañuelo usado) y evitar el contacto cercano con cualquier persona que esté tosiendo o estornudando. Además, se recomienda que los progenitores lleven siempre consigo un desinfectante de manos, un paquete de pañuelos desechables y toallitas desinfectantes.

Otra recomendación importante es limpiar el asiento, el reposabrazos, la pantalla táctil, etc. con una toallita desinfectante una vez que se encuentre dentro de un avión u otro vehículo. Utilicen también una toallita desinfectante para limpiar las superficies de las llaves, los pomos de las puertas, los mandos a distancia, etc. en el hotel u otro alojamiento donde se encuentren ustedes y sus hijos.

11. ¿Puede una mujer embarazada transmitir el virus al feto?

Por el momento no existen pruebas suficientes para determinar si el virus puede transmitirse de madres a fetos durante el embarazo, ni tampoco de las consecuencias que esto puede tener después en el bebé. Es un asunto que se está investigando. Las mujeres embarazadas deberían seguir tomando las precauciones adecuadas para protegerse de la exposición al virus y buscar asistencia médica si comienzan a presentar síntomas como fiebre, tos o dificultades para respirar.

12. ¿Es seguro que una madre infectada de coronavirus amamante a su bebé?

Cualquier madre que se encuentre en una zona de riesgo afectada por el virus y presente síntomas como fiebre, tos o dificultad para respirar debería buscar asistencia médica a la mayor brevedad y seguir las instrucciones de un profesional de la salud.

Teniendo en cuenta los beneficios de la lactancia materna y la escasa relevancia de la leche materna en el contexto de la transmisión de otros virus respiratorios, la madre puede seguir amamantando a su bebé siempre y cuando tome todas las precauciones necesarias.

Si una madre presenta síntomas, pero se encuentra lo suficientemente bien para amamantar a su bebé, deberá llevar mascarilla siempre que esté cerca de él (por ejemplo, mientras lo está amamantando), lavarse las manos antes y después de tener contacto con el niño (también mientras lo está amamantando), y limpiar o desinfectar superficies que puedan estar contaminadas. Estas medidas de precaución han de seguirse en todo momento si una persona que sabe que está infectada del COVID-19 o sospecha que podría estarlo se relaciona con otras personas, como, por ejemplo, niños.

Si una madre está muy enferma es recomendable que se extraiga la leche para dársela al bebé en una taza y/o con una cuchara limpia, siguiendo en todo momento las mismas medidas de prevención de la infección.

13. ¿Qué está haciendo UNICEF para ayudar?

La respuesta actual de UNICEF consiste en ayudar al Gobierno de China y a los países de la región de Asia Oriental y el Pacífico, donde se han registrado la mayoría de casos hasta la fecha. Desde el 29 de enero, UNICEF ha enviado 13 toneladas de suministros, como trajes, mascarillas, gafas y guantes protectores para los trabajadores de la salud. Se están preparando nuevos envíos y UNICEF está almacenando suministros con anticipación en ubicaciones clave.

Dada la naturaleza impredecible del virus y su constante propagación, UNICEF también está colaborando con los gobiernos, los homólogos de la Organización Mundial de la Salud y con otros aliados para elaborar planes de contingencia en otras regiones, sobre todo en países con sistemas de salud más frágiles y con capacidad limitada para enfrentarse a brotes de enfermedades graves.

El pasado 17 de febrero, UNICEF hizo un llamado de 42,3 millones de dólares para incrementar las ayudas destinadas a contener el brote del virus COVID-19. Los primeros fondos irán destinados a reforzar algunas de las tareas que forman parte de la labor de UNICEF para reducir la transmisión del virus, como, por ejemplo, la comunicación acerca de los riesgos y la lucha contra la desinformación, de manera que los niños, las mujeres embarazadas y sus familias conozcan las formas de prevenir el contagio del COVID-19 y sepan dónde acudir para buscar ayuda.


jueves, 12 de marzo de 2020

Coronavirus COVID 19


La forma más efectiva de protección es limpiar las manos con frecuencia con un desinfectante a base de alcohol o lavarlas con agua y jabón.





Coronavirus, fuente: MPPE

Voces de mujeres educadoras y radialistas



Serie  “SER MUJER” en radialistas apasionadas y apasionados

Capture del sitio web

San Cristóbal, 12 de Mar. CRA Uetdt.- La producción educativa y cultural del Proyecto Radio Talento “tu voz escolar”, es publicada en el portal de Radialistas Apasionadas y Apasionados, en esta ocasión el seriado que creamos en 2018 a propósito del Día Internacional de la Mujer, SER MUJER.

Voces de mujeres educadoras y radialistas para celebrar y festejar el 8 de marzo, conoce más ingresando a https://radialistas.net/ser-mujer/


martes, 10 de marzo de 2020

Radioclip: Cuida tus Riñones



12 de marzo Día Mundial del Riñón

Afiche del evento 

San Cristóbal, 10 de Mar. CRA Uetdt/Agencias.-  El Servicio de Nefrología del Hospital del Seguro Social del estado Táchira y Proyecto Radio Talento “tu voz escolar”, han realizado el radioclip “Cuida tus Riñones”, con el fin de concientizar sobre la importancia de este órgano conocido como el filtro del cuerpo humano.

Dra. Tiziani Portillo
La iniciativa de la producción radiofónica fue presentada por parte del profesor José Armando Durán del proyecto Radio Talento, a la Doctora Tiziani Portillo, quien es especialista en Nefrología y actualmente atiende pacientes en Hospital (IVSS) Dr. Patrocinio Peñuela Ruíz, a su vez en el Hospital Oncológico del Táchira.

La Dra. Tiziani aceptó con agrado la invitación, ya que viene desarrollando desde hace un buen tiempo jornadas de prevención en lo que respecta a la enfermedad renal. El radioclip fue grabado durante la primera semana de marzo y contó con la participación de la estudiante atleta Ariadna Vivas Portillo (ex integrante del proyecto Radio Talento) hija Tiziani Portillo.

Dra. Tiziani y Ariadna Vivas

“Cuida tus Riñones” es un aporte educativo para celebrar el Día del Riñón, efeméride que desde el año 2006 se viene festejando a nivel mundial por la Sociedad Internacional de Nefrología y la Federación Internacional de Fundaciones Renales cuyo objetivo es reducir el impacto de la enfermedad renal y sus problemas de salud asociados.






Escucha y difunde la producción radiofónica escolar:

Día Mundial del Riñón


Créditos
Libreto: Dra Tiziani Portillo y Ariadna Vivas
Voces: Dra Tiziani Portillo y Ariadna Vivas
Coletilla: Emily Boscán (ex estudiante de la Uetdt)
Grabación: CRA Uetdt
Edición y Montaje: Prof. José Armando Durán
Música: Licencia libre

sábado, 7 de marzo de 2020

Próximo martes nueva temporada de Voces Escolares



Incorporando la radio a la práctica del aula y la escuela


San Cristóbal, 07 Mar. CRA Uetdt.- El próximo martes 10 de marzo comienza la nueva temporada del programa “Voces Escolares”, una producción del Canal Táchira de RNV y las instituciones educativas que forman parte de este proyecto pedagógico.

Los días martes y jueves a las 11:00 de la mañana será la cita para quienes gustan de la radio escolar y lo que acontece a diario en las instituciones educativas de la entidad tachirense, por lo que se invita a todo la colectividad a sintonizar el dial 105.7 Fm de Radio Nacional de Venezuela RNV Canal regional “la señal que recorre la Patria”.

En su nueva temporada “Voces Escolares” inicia a cargo de las escuelas Virgilio Pinzón y Talento Deportivo, quienes traen el martes 10 una edición especial, dedicada al 2do encuentro de Radialistas Escolares y Comunitarios enREC 2020, celebrado en la Sala Cinemateca San Cristóbal los días 13 y 14 de febrero.

Para el día jueves 12 la Escuela Técnica de Comercio Alberto Adriani retoma las interesantes y dinámicas secciones del espacio de radial escolar: Reporteros en Acción, efemérides de la semana, agenda cultural, Tics, música en vivo y entrevistas a invitados especiales.  

Docentes, estudiantes y todo el equipo comprometido con la incorporación de la radio a la práctica del aula y la escuela, esperan la sintonía de la colectividad los días martes y jueves en el dial 105.7 Fm desde las 11:00 AM, sintoniza y forma parte de este proyecto pedagógico.

viernes, 6 de marzo de 2020

Serie radial SER MUJER


Nuestro sencillo aporte sonoro, aspirando que su contenido contribuirá a seguir manteniendo encendida la llama feminista.



San Cristóbal, 05 de Mar. CRA Uetdt. Proyecto escolar Radio Talento felicita a todas las mujeres en su Día Internacional, luchadoras incansables que han hecho y siguen haciendo historia, a quienes transforman realidades.

9 Spots radiales para celebrar y reflexionar sobre esta fecha


Agradecemos a la lectora y periodista Marialcira Matute por sumar su pensamiento y voz en esta nueva edición. 


2018

Spot 01
En la voz de Irán Diaz

Spot 02
En la voz de Lisset Nieto

Spot 03
En la voz de Yasmín Guerrero


2019


Spot 04
En la voz de Amparo Suay

Spot 05
En la voz de Mayla Ruiz

Spot 06
En la voz de Lú Ruiz

Spot 07
En la voz de Dayana López

Spot 08
En la voz de Lesly Castillo





2020

Radioclip 09
En la voz de Marialcira Matute



Más información de esta serie ingresando a:



jueves, 20 de febrero de 2020

UETD Táchira celebra el Día de la Juventud con carrera colorida

Durante la premiación. Foto/Uetdt


 Pueblo Nuevo, 14 Feb. Coord. Deportes/CRA Uetdt El pasado 14 de febrero se llevó a cabo la “Carrera Colorida”, a propósito de la celebración del Día de la Juventud, el Amor y la Amistad por La Paz y la convivencia estudiantil. La actividad fue organizada por la Dirección de la escuela deportiva regional a cargo del profesor Henry Arismendi junto a los docentes entrenadores Luiggi Aponte, Carolina Amezquita, Aimara Rangel, Alidith Zambrano y Diana Vásquez.

La animación estuvo a cargo del profesor Jaime Avendaño, contando además con el apoyo  del personal obrero, docentes y  estudiantes de la promoción número 27  de la institución, así como cuerpo de Bomberos, Protección Civil, Cenacade.

Prof. Henry Arismendi, Director de la Uetdt entrega medallas y reconocimientos

La actividad inició a las 8 y 30 de la mañana, teniendo como finalidad fomentar la integración, recreación y el sano esparcimiento en la comunidad educativa, donde los estudiantes atletas lograron las siguientes posiciones:

Masculino:
1er lugar: Freidier Monsalbe
2do lugar: Guillermo Mora
3er lugar: Samuel oliveros
Femenino:
1er lugar: Angélica Nuñez
500 Metros  4to y 5to Grado:
Masculino
1er lugar: Gian Hernández. Tiempo =1'39"96
2do lugar: Heberson Medina. Tiempo =1'42"39
3er lugar: Luis Méndez. Tiempo =1'50"65
Femenino
1er lugar:Carlizz Mendez. Tiempo =1'52"65
2do lugar: Mariangel Rojas. Tiempo=2'03"56
3er lugar: Dayana Rojas. Tiempo=2'12"71
1800 Metros
6to Grado y 1er Año:
Masculino
1er lugar: Yonathan Moreno
2do lugar: Luis García
3er lugar: Franyer Rondón
Femenino
1er lugar: Oscarly Millamisar. Tiempo =7'15"46
2do lugar: Eliana Mereado. Tiempo =8'03"50
3er lugar: Sofía García. Tiempo =8'31"68
 2do y 3er Año:
Masculino
1er lugar: Jhon Zambrano. Tiempo =12'50"12
2do lugar: Jesús Quintero. Tiempo =13'00"53
3er lugar: John Sánchez. Tiempo =13'15"68
4to año
Femenino
1er lugar: Ariana Angulo. Tiempo =20'33''34
2do lugar: Eimmy Torres. Tiempo=21'59''06
Masculino
1er lugar: Camilo Hamit. Tiempo =5'02"12
2do lugar: Abram Ortiz. Tiempo =15'05"50
3er lugar: Jairo castro. Tiempo =16'35"43

Finalizada la actividad deportiva, el profesor Henry Arismendi dirigió palabras de felicitación a todos los estudiantes atletas y procedió a la imposición de medallas.

Radio Talento saluda y felicita a los ganadores del enREC 2020



San Cristóbal 19 Feb. CRA Uetdt.- Desde el Proyecto Escolar Radio Talento extendemos nuestra sincera felicitación a todas las instituciones educativas que inscribieron su propuesta en el enREC 2020, y a quienes acudieron al llamado sumándose de una u otra manera al evento que celebra el Día Mundial de la Radio en Venezuela. Les invitamos desde ya a prepararse para el enREC 2021, y anhelamos nos apoyen a difundir en sus programas de radio y espacios de formación las cinco piezas ganadoras del encuentro de Radialistas Escolares y Comunitarios 2020. ¡Sigamos haciendo la Buena Radio!

Escucha nuestro saludo y la felicitación en las voces de las estudiantes
Isis Vivas
Cristy Acosta
Camila Quiñones



Escucha y difunde los audios ganadores en el enREC 2020


1er. Lugar: EB. Llanitos
Radioclip: Cuidemos el planeta


2do. Lugar: EB Dr. Leonardo Ruiz Pineda
Radioclip: El cambio climático “una realidad”

3er. Lugar: Colegio la Villa de los Niños
Radioclip: San Valentín

4to. Lugar: UE Altos de San Pedro
Radioclip: Todos somos diferentes

5to. Lugar: LN Ángel María Duque
Radioclip: Recordemos a Simón Rodríguez



Noticias relacionadas:

El veredicto del enREC se dio a conocer el pasado viernes 14 de febrero en la Cinemateca San Cristóbal del Táchira

Radialistas escolares, por Gustavo Villamizar 

Desde el portal de "Alba Ciudad" emisora del Ministerio del Poder Popular para la Cultura:



Desde el portal del Ministerio del Poder Popular para la Comunicación e Información:






domingo, 16 de febrero de 2020

Radialistas escolares, por Gustavo Villamizar




Los días jueves 13 y viernes 14 de la presente semana se realizó el II Encuentro de Radialistas Escolares y Comunitarios del Táchira,  en la Cinemateca Regional. El evento que se cumple por segunda vez se enmarca en la celebración del Día Mundial de la Radio, establecido por la Organización de las Naciones Unidas –ONU-  en 2012, el 13 de febrero de cada año. La organización del Encuentro la lleva a cabo el equipo de Radio Talento de la Unidad Educativa de Talento Deportivo del Táchira –UETDT- , con la Coordinación General del Profesor José Armando Durán y el auspicio de diversas instituciones como la Zona Educativa Táchira, la Comunidad de Aprendizaje Comunicación Alternativa Táchira, La Coordinación de Recursos para el Aprendizaje, la empresa Concafé y las emisoras Radio Nacional de Venezuela –RNV- Canal Regional Táchira 105.7 fm y YVKE Mundial Táchira 94.5 fm.

La relevancia del Encuentro reside en la posibilidad de congregar a todos los docentes, o una buena cantidad de ellos, de los institutos que llevan adelante proyectos de radio escolar en sus diferentes modalidades, para reflexionar en torno al trabajo que se realiza, compartir las experiencias vividas y hacer públicas algunas muestras de las producciones realizadas, las cuales participan en un concurso valorado por un jurado, 5 de las cuales recibieron menciones honoríficas. La ocasión constituye una fiesta de radio con la participación de docentes,  invitados y asistentes, pero fundamentalmente protagonizada por los niños Radialistas, quienes presentan sus producciones, exponen sus experiencias y realizan su trabajo reporteril acopiando material, entrevistando a los invitados y los miembros del jurado y también,  intercambiando con Radialistas de otros planteles. Además, el programa para los dos días del Encuentro, se enriqueció con ponencias de los profesores Lisset Nieto y Johan Osorio, presentaciones teatrales, la magia de las marionetas de La Carreta, música campesina tachirense interpretada por docentes, actuación de grupos musicales, audición de las producciones  ganadoras del concurso.

Es, sin duda, una experiencia importantísima, por cuanto permite reflexionar en torno a la labor diaria del maestro, del aula, de la incorporación de tecnologías, de la respuesta de los alumnos y otros elementos del proyecto. Esta  acción reflexiva es poco cultivada por el docente, en la mayoría de las ocasiones porque  siente la actividad tan cotidiana, tan intrascendente,  que no alcanza a darle su grado de relevancia. En la medida en que se aborde con más regularidad la reflexión y análisis sobre la radio escolar y las múltiples posibilidades que ofrece el medio en su relación con la escuela, el proyecto que se adelanta va a fortalecerse y expandirse, procurando la integración de elementos que de por sí se constituyen en transformadores de la práctica pedagógica para sacarla del marasmo en que se encuentra.

Ahora bien, esta circunstancia, solo será posible si se asume la radio escolar no solo como un proyecto para formar a los futuros comunicadores y forjar una nueva comunicación más democrática y libre, sino como un proyecto básicamente pedagógico. Es decir, un proyecto en el que la escuela y la radio cada una con sus características singulares, sus códigos y lenguajes, engranen una acción que subvierta la rutina desde el encanto y el mayor interés de los participantes,  en el logro de nuevas formas de aprender y enseñar basadas fundamentalmente en el razonamiento, mediante la activación de las funciones supremas de la mente, para alcanzar un pensamiento vigoroso y libre, enriquecido permanentemente.



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