Unidad Educativa de Talento Deportivo Táchira: octubre 2012

sábado, 27 de octubre de 2012

Los Consejos Educativos

Caracas, 25.10.2012 (Prensa MPPE).- La creación de los Consejos Educativos fue formalizada mediante la resolución número 58, generada luego de consultar a todos los actores del proceso educativo, a saber, los coordinadores de las comunidades educativas de los 24 estados de país, en los 132 municipios con jornadas de 15 días a nivel estatal. Así lo afirmó Trina Manrique, viceministra de Participación y Apoyo Académico del ministerio del Poder Popular para la Educación, durante una entrevista telefónica transmitida por Radio Nacional de Venezuela.

Manrique afirmó que la nueva estructura de participación escolar está concebida en el modelo de la democracia participativa y protagónica, en concordancia con los artículos 62 y 132 de la Constitucional de la República Bolivariana de Venezuela. El fundamento es generar los procesos de participación en las escuelas, donde todos deben ser responsables, corresponsables y tener derecho a la participación en los asuntos públicos.

“Los Consejos Educativos son las instancias de toma de decisiones de forma colectiva de carácter social, son responsables y corresponsables en las gestiones de las políticas educativas, con la articulación inter e intra institucional con las organizaciones sociales”, explicó la Viceministra.

Asimismo, aseguró que los consejos comunales han tenido una participación activa dentro de las escuelas, pero que no había sido reconocida. Con la resolución 058 se formaliza la relación de participación entre las comunidades, padres, madres, representante, obreros, personal administrativo, docentes, estudiantes y directores, dentro de la gestión escolar.

“Cuando visitamos las escuelas, los primeros que nos reciben son los consejos comunales, éstos no están ajenos al proceso que se desarrolla en la institución educativa. En este momento, son parte integral de un territorio y están conformados en todas partes. Hay escuelas privadas que también tienen sus consejos comunales conformados”, enfatizó Manrique.

También destacó la autoridad educativa, que todos aquellos que quieran responsabilidad en la educación de sus hijos, son partícipes en esta conformación y pueden formar parte de la misma, sean personas naturales, jurídicas o voceros del poder popular.

La Viceministra de Participación y Apoyo Académico del MPPE sostuvo que los Consejos Educativos se fundamentan en la Ley Organiza de Educación para garantizar la defensa de una educación de calidad para todos: democrática, participativa, obligatoria y gratuita. Así, se impulsa la formación integral de los ciudadanos, profundizando el proceso curricular y los proyectos que se desarrollan, al mismo tiempo que se garantiza la funcionalidad de la nueva instancia de participación.

Manrique finalizó explicando que con la creación de los Consejos Educativos desaparece la sociedad de padres y representantes, el cobro de colaboraciones especiales y la privatización de la educación. Invitó a los protagonistas del proceso escolar a leer, analizar, discutir y debatir la resolución 58.

CONSULTA:
Nueva Resolución
Gaceta Oficial

Dudas-contacto

consejoseducativos@me.gob.ve

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Entrega de Computadoras CANAiMA

Pueblo Nuevo, 20 de Octubre 2.012

Zona Educativa Táchira a través de la coordinación del programa CANAiMA realizó la entrega de computadoras portátiles ensambladas en la República Bolivariana de Venezuela, mejor conocidas como canaimitas. Estudiantes de nuestra Escuela Deportiva y otras cinco instituciones educativas del municipio San Cristóbal recibieron personalmente esta herramienta tecnológica que les permitirá desarrollarse en diversos ámbitos educativos.

Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyar la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.

Constituye un pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo revolucionario, inclusivo y democrático y es factor importante en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano.

Su ejecución está a cargo del Ministerio del Poder Popular para la Educación, conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias.

Al momento de la entrega se contó con la presencia de Autoridades de la Zona Educativa Táchira y CANTV región los Andes; el coordinador regional del proyecto Canaima, Licenciado Wilfredo Duarte dijo sentirse satisfecho por tan importante aporte que hace el gobierno Bolivariano en implementar la tecnología en todas las instituciones educativas del Estado Táchira, por lo que “los niños y niñas vienen adquiriendo experiencia del software y hardware para el conocimiento en sus respectivas áreas de estudio”.

lunes, 15 de octubre de 2012

Nuestros estudiantes recibieron libros de la Colección Bicentenario

Pueblo Nuevo, 01 de Octubre

La actividad se cumplió en la patio central de la institución, donde niños y niñas de educación inicial junto a sus madres, padres y representantes recibieron de manos del Personal Directivo y Docente los textos escolares de lengua, matemática, ciencias sociales y ciencias naturales de forma gratuita.

Los textos escolares de la Colección Bicentenario están hechos con una filosofía que responde a las leyes de la República Bolivariana de Venezuela y el Plan Nacional Simón Bolívar que se identifica con tod@s l@s niñ@s venezolan@s.

Charla: Diversidad Funcional

Pueblo Nuevo, 24 de Septiembre

DIVERSIDAD FUNCIONAL Y NO DISCAPACIDAD

El concepto de diversidad funcional -antes discapacidad- parte de un enfoque humanista y social, centrado en el ser humano, pues todos somos capaces de desarrollarnos en cualquier área y podemos profundizar en determinados aprendizajes.

Así lo dieron a conocer los Profesores de Aula integrada Gladys Guerrero y Gustavo Parra en el coloquio realizado el 24 de Septiembre en la sala de "movimiento sin limite" de nuestra escuela, con el fin de informar a tod@s l@s estudiantes y Docentes de la Institución sobre el plan de educación especial que está desarrollando el Gobierno Bolivariano.

El término “Diversidad Funcional” involucra a toda la población: niños, niñas, jóvenes y adultos, quienes a través de cada una de las instituciones educativas podrán integrarse socialmente desde una acción cercana a su localidad.

Diversas actividades recreativas con motivo del nuevo año escolar 2.012-2.013

Pueblo Nuevo, 21 de Septiembre

domingo, 14 de octubre de 2012

Cine Foro Escolar: Película "EL LORAX"

Pueblo Nuevo, 20 de Septiembre.

La Coordinación de Recursos para el Aprendizaje (CRA) proyectó del Martes 18 al Lunes 24 de Septiembre la película "EL LORAX". En busca de la trúfula perdida. Un entretenido cuento ecológico que mezcla un mensaje con canciones pegadizas, imágenes brillantes y personajes divertidos. Una aventura divertida que subraya la importancia del equilibrio entre la naturaleza y el progreso; con una animación de alta calidad, dibujos con tonos claros y sencillos, sus personajes originales y encantadores como Una-vez, Lorax, los barbalutosos, los cisnes, los cantapeces y los árboles trúfula. Se trata de una adaptación del cuento de Dr. Seuss, acerca de un guardián del bosque que conserva el eterno poder de la esperanza.

Ficha Técnica

Título: Lorax. En busca de la trúfula perdida

Título original: Dr. Seuss' The Lorax

País: USA

Estreno en USA: 02/03/2012

Estreno en España: 30/03/2012

Lanzamiento en DVD (alquiler): 25/07/2012

Estreno en DVD (venta): 25/07/2012

Blu-ray 3D: 26/07/2012

Estreno en Blu-ray: 26/07/2012

Productora: Universal Pictures, Illumination Entertainment

Director: Chris Renaud, Cinco Paul, Ken Daurio

Guión: Ken Daurio, Cinco Paul

Reparto: (Voces de) Danny DeVito, Ed Helms, Rob Riggle, Zac Efron, Betty White, Taylor Swift

Calificación: Apta para todos los públicos

Sinopsis:

La película cuenta la historia de un chico que busca el objeto que le permitirá ganarse el afecto de la chica de sus sueños. Para conseguirlo, debe descubrir la historia del Lorax, una encantadora aunque malhumorada criatura que lucha por proteger a un mundo en vías de extinción.

Danny DeVito presta su voz al emblemático personaje del Lorax, y Ed Helms al enigmático Once-ler. Zac Efron en el papel de Ted, el joven idealista que busca al Lorax, y Taylor Swift como Audrey, la chica de los sueños de Ted. Rob Riggle es O'Hare, el rey de las finanzas, y Betty White es Norma, la sabia abuela de Ted.

Charla: El trompo de los Alimentos

Pueblo Nuevo, 19 de Octubre.

El Instituto Nacional de Nutrición (INN) creó el “trompo de los alimentos”, una nueva manera de clasificar los grupos básicos abandonando el viejo esquema piramidal. La razón fundamental, es fomentar el consumo de productos autóctonos venezolanos y al mismo tiempo, hacer divertida la labor de alimentarnos. La campaña del INN está diseñada principalmente para los pequeños de la casa, utilizando la siguiente premisa ¡Pon a girar el Trompo!, combina cada una de las franjas y obtendrás una dieta variada y balanceada que junto con el agua y la actividad física, serán la clave para disfrutar de un óptimo estado de salud.

Esta charla fue impartida por el Profesor Antonio Briceño, Docente Coordinador del PAE de la institución, y ha tratado sobre la relevancia que tiene el conocer los componentes de los alimentos y en que porciones deben consumirse para mantener un cuerpo sano.

Charla: Animales en peligro de extinción en Venezuela

Pueblo Nuevo, 19 de Octubre.

En los espacios de nuestra Biblioteca Escolar se impartió la charla participativa "Animales en peligro de extinción en Venezuela" a cargo del Ingeniero Wolfgan Buitrago, montañista-andinista y ambientalista, quien explicó a l@s niñ@s y Docentes asistentes la importancia del cuidado de todos los animalitos.

Los seres humanos nos hemos encargado de hacer el suficiente daño como para poner en peligro inminente muchas especies de animales en todas partes del mundo, por no mencionar aquellas que ya se han extinguido producto de la destrucción de sus hábitat y el desequilibrio de las cadenas alimenticias ocasionado por la interacción equivocada del hombre quién mediante la caza, la tala o la contaminación han alterado significativamente la posibilidad de vida para muchas especies animales que intentan sobrevivir en medio de este drama del que todos nosotros somos culpables. Por tal motivo también somos responsables de hacer algo por su protección.

Proyección de imágenes

Participación de l@s niñ@s

25 años de Historia de la UETDT

La Unidad Educativa de Talentos Deportivos Táchira (UETDT), en la cual hacen vida educativa y deportiva cientos de niños y jóvenes, se encuentra celebrando 25 años de actividad ininterrumpida, formando deportistas y personas integrales que representan y han representado al Táchira y Venezuela en diversos eventos deportivos dejando muy en alto el nombre del estado.

En octubre del año 1986 se hizo realidad el sueño de formar un centro educativo que atendiera el semillero deportivo de la región, y gracias a la labor de ex atletas, deportistas, dirigentes deportivos, profesores y representantes, el Táchira se convirtió en la primera Escuela de Talentos Deportivos en Venezuela, además de servir como idea piloto para otros estados, logrando hoy día una cantidad de 27 escuelas a nivel nacional.

“Al principio tuvimos que acondicionar los pasillos del velódromo J.J. Mora para poder ver clase ya que no contábamos con una sede propia” relata Morelba Useche, profesora de la UETDT y exatleta, campeona nacional de atletismo, “todos los lunes teníamos que llegar más temprano a limpiar los “salones de clases” porque las fiestas de los fines de semana en el velódromo dejaban todo muy sucio, sin embargo esa fue una experiencia que permitió tanto alumnos y profesores sentir más cariño por la escuela”.

Fue hasta el año de 1991 cuando la escuela se mudó a una sede propia en el sector de Pueblo Nuevo, permitiendo que las actividades administrativas, educativas y deportivas se desarrollaran de un mejor manera, además se explotó el talento innato de los atletas tachirenses, siendo durante casi 20 años la mejor escuela de talentos a nivel nacional en el ámbito deportivo y académico.

Omar Cárdenas, director de la UETDT y gloria deportiva de Venezuela, siente que la escuela ha logrado cumplir a cabalidad con los objetivos propuestos desde su creación hace un cuarto de siglo: “en este centro educativo se han formado campeones nacionales en muchos deportes, además muchos atletas han sido y son selección nacional en mundiales, pre-mundiales, panamericanos y pre-olímpicos en diversas disciplinas y modalidades”.

El director de la institución también recuerda el fin primordial de la misma: “los padres, representantes y comunidad en general deben saber que la UETDT, a pesar de ser una institución educativa, tiene como objetivo formar atletas de alto rendimiento, por lo cual no todos los jóvenes pueden ingresar a ésta…,la idea es que cada joven se decline por lo que realmente le conviene, además, cada estudiante debe responder a las exigencias deportivas en estadales o nacionales, sin dejar de lado el ámbito académico, de esa forma se pretende lograr una mejor calidad en la educación”

La UETDT es la pionera y única escuela deportiva en Venezuela que brinda educación primaria a los atletas más pequeños y también realiza diversos proyectos investigativos para la captación y desarrollo de talentos en los centros educativos y en la región.

Durante los 25 años que viene ejerciendo sus labores la UETDT , el mejor legado que nos deja esta institución es el mensaje para todos aquellos jóvenes de que el deporte y la educación pueden ir de la mano para formar personas integrales tanto en el ámbito deportivo como en el profesional.

Fuente: Prensa MPPD

Unidad Educativa de Talento Deportiva Táchira

La Unidad Educativa de Talento Deportivo Táchira es una Institución Educativa de los niveles de educación básica media y diversificada que tiene como propósito fundamental atender de manera integral la formación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes con condiciones especiales para desempeñarse con éxitos en determinadas disciplinas deportivas, mediante la implementación de programas permanentes y sistemáticos, tanto de desarrollo técnico deportivo como académico. Utilizando para tal fin una atención diferenciada en sus estudios con una formación académica de alto nivel y lograr el desarrollo deportivo necesario para integrar a corto, mediano y largo plazo las selecciones deportivas Municipales, Estadales y Nacionales.

Visión:

Garantizar el desarrollo académico de excelencia de los alumnos-atletas con perspectiva al rendimiento deportivo y los deportistas de alto rendimiento.

Misión Fundamental:

Iniciar, desarrollar y consolidar alumnos - atletas con condiciones especiales hacia el deporte, cursantes de educación básica, media y diversificada en disciplinas deportivas prioritarias para el estado y nación formando de manera simultánea un atleta de alta competencia con un alto nivel académico.

Objetivos:

Desarrollar Talentos Deportivos en disciplinas deportivas prioritarias que permitan consolidar a Venezuela como una potencia deportiva a mediano y largo plazo.

Garantizar la reserva deportiva, facilitar la formación académica de los atletas a través de un régimen diferenciado de estudio.

Pueblo Nuevo. Final de la Avenida España, cruce con Avenida Universidad. Estadio Metropolitano de Béisbol. Estado Táchira - Venezuela Bolivariana.

Número telefónico : 0276 7968350

Correo Electrónico: crauetdt@gmail.com

¿Qué son las Unidades Educativas de Talento Deportivo?

El manual de implementación de las unidades educativas de talento deportivo (2005), define La Unidad Educativa de Talento Deportivo como una Institución educativa de los niveles de Educación Básica, Media y Diversificada que tendrá como propósito fundamental atender de manera integral la formación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes con condiciones especiales para desempeñarse con éxito en determinadas disciplinas deportivas, mediante la implementación de programas permanentes y sistemáticos tanto de desarrollo técnico-deportivo como académico, utilizando para tal fin una atención diferenciada en sus estudios que permita su permanencia y prosecución escolar con una formación académica de alto nivel y lograr el desarrollo deportivo necesario para integrar a mediano o largo plazo las selecciones deportivas municipales, estadales, nacionales, garantizando el desarrollo holístico para desenvolverse en la vida de acuerdo a las exigencias del entorno, para la vida comunitaria, ciudadana y el desarrollo de una persona útil a las exigencias de la sociedad contemporánea.