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3er encuentro de Radialistas Escolares y Comunitarios

Cumple los protocolos de bioseguridad

Escucha la programación de Radio Talento "tu voz escolar"

Últimas noticias de la UETD Táchira

sábado, 13 de noviembre de 2010

Taller: Uso de software libre "Audacity"

El Audacity es un programa para grabar y editar audio.



Su uso es muy fácil, es uno de los programas libres de edición de sonido más fiable y avanzado que existe actualmente. Afortunadamente ha llegado a las manos de l@s niñ@s de la Brigada de Periodismo Escolar y estos ya lo manejan, hacen efectos, graban sus voces, se ríen y divierten mucho, al igual que les parece una herramienta interesante para expresar sus ideas, y grabar producciones escolares, cuentos, histórias, chistes, investigaciones, recetas, entre otros.

En la clase-taller aprendemos:
Que el Audacity nos sirve para grabar sonidos en vivo, convertir cintas y grabaciones a sonido digital o CD. Editar archivos Ogg Vorbis, MP3 y WAV.
Cortar, pegar, empalmar y mezclar sonidos. Cambiar la velocidad o el tono de una grabación. Y mucho más. Cómo lo instalarlo en nuestras computadoras.

Taller Básico de Fotografía

La Fotografía como Medio de Comunicación



Este taller permite a l@s niñ@s de la Brigada de Periodismo Escolar aprender a conocer el mundo de la captura de la imagen en el instante que apretamos el disparador de la cámara dejando entrar la luz, manejo de códigos y jergas propias del mundo fotográfico y desde luego los diferentes tipos de planos.

Perseguimos la buena intención que l@s niñ@s construyan por si solos un discurso fotográfico para la interpretación de distintas realidades, y que cualquiera de ell@s puedan tomar fotos con un poco más de sentido estético de la composición, del encuadre fotográfico y del manejo de la luz. Y sobre todo con la satisfacción de poder hacer algo que casi siempre está reservado para los adultos.

Prácticas de Radio Escolar

La Radio como Herramienta de Liberación, Participación y Organización.



Próximamente estará saliendo al aire nuestro espacio radial "Semillas Olímpicas" en Frecuencia Modulada, es por ello que hemos estado realizando las correspondientes prácticas desde la Unidad de Producción Audiovisual UPAE. En las jornadas de socialización de estos conocimientos y saberes l@s niñ@s de la Brigada de Periodismo Escolar conocen y apreden el ¿ Por quén y Para qué una Radio Escolar?, se resalta el papel fundamental de la Radio como medio de Comunicación donde tod@s tenemos derecho a expresarnos libremente en y por la construcción de una nueva sociedad más justa y solidaria para tod@s, el poder que tiene un medio de comunicación para llegar a muchas comunidades y brindarles mensajes positivos, educativos, mediadores y además su función de prestar el servicio de ser un instrumento para el análisis de la realidad en diferentes ámbitos y transformarlas para bien. Así mismo el peligro que corren los radioescuchas cuando este medio esá en las manos de personas irresponsables y sin escrúpulos, pues es entonces cuando se convierte en un instrumento para mentir, engañar y distorcionar la realidad.

Producción de Guiones Radiales Escolares

CRA-.

Nuestra Brigada de Periodismo Escolar conooce la importancia del uso del guión radial.



El guión es el instrumento que nos sirve para planificar cualquier programa radiofónico, y especialmente, para prever todo el material sonoro que será necesario para su producción. En el guión se detallan todos los pasos a seguir, y en función del programa al que nos vayamos a enfrentar, será más o menos exhaustivo. Además, el guión es la pieza clave para que locutores y técnicos de sonido se entiendan y sepan qué es lo que configura un espacio en cada momento.

Brigada de Periodismo Escolar UETDT



La Brigada de Periodismo Escolar tiene la Función de recopilar, procesar y difundir a través de los distintos Medios de Comunicación Escolares existentes en nuestra Escuela Deportiva (Blog Electrónico, Periódico Mural, Unidad de Producción Audiovisual, Periódico Impreso) noticias de interés, hechos acontecidos en la institución, actividades culturales, deportivas, educativas y fechas especiales entre otros, a la Comunidad Educativa.

La Brigada de Nuestra Escuela está conformada por l@s niñ@s:

Jhonkleiner
Shanon
Dilan
Esteban
Cristel
Diego

Nueva Edición del Periódico Mural Escolar "Semillas Olímpicas"

Así estamos haciendo la edición N°3 de Semillas Olímpicas

Proyección de la Serie "La Oveja Shaun"

Pueblo Nuevo, Octubre 2.010. CRA

La Coordinación de Recuersos Para el Aprendizaje tiene previsto realizar para los meses de Octubre y Noviembre la proyección de la serie "La Oveja Shaun", divertida e interesante serie de televisión con mensajes de cooperación, trabajo en equipo, amistad y valores educativos para todos los públicos y edades. Corresponderá para estos días a los grados 1, 2 y 3ro disfrutar del los distintos episodios de la Oveja Shaun junto a sus amigas y amigos de la granja.



SINOPSIS


Una premisa de la serie es que La Oveja Shaun muestra inteligencia humana, creatividad y , temperamento propio de una comedia situacional, con conflictos que deben solucionar entre todos los animales de la granja, antes de que venga el granjero. Los episodios son por tanto, cerrados, inconexos unos con otros. A esto se suma la acción del perro pastor Blitzer, que algunas veces está del lado de las ovejas, y otras, con el granjero, para ganarse su beneplácito.
En el primer episodio, por ejemplo, una col salta del camión del granjero, y provoca en la granja un espotáneo partido de fútbol en el que participan todos los animales.


PERSONAJES PRINCIPALES


La oveja Shaun es distinta a las demás ovejas, tanto en el diseño como en su comportamiento, más travieso, y las lleva a situaciones que ella misma causa. Es un arquetipo moral de "cómo hacer las cosas correctamente".

Bitzer es el perro pastor, que sufre casi siempre las consecuencias de todas las gamberradas de las ovejas, así como la represión del amo. Está del bando de las ovejas, pero en presencia del amo, se muestra duro con ellas, y las ovejas se dejan mandar. Es un pacto entre animales. Tolera las travesuras hasta que llega el amo. Bitzer es el capataz de los animales, con su silbato y su cuaderno para pasar lista todas las mañanas, con un café en la mano. Sin embargo, Blitzer no pierde nunca la oportunidad de pasarlo bien. Su relación es amistosa con todos, no guarda rencores. Si le enseñan un palo o juguete para perros, pierde todos los modales y valores humanos que tiene. Se convierte en un verdadero perro. Escucha música en su reproductor de MP3. El personaje fue diseñado por Blue Peter, quien realizó un concurso para elegir un perro robot, en el que ganó el modelo XX2000 Robot Dog, que en un episodio sustituye a Blitzer.[3]

El granjero es una figura solitaria y plana, que se ocupa de su pequeño minifundio junto al leal Bitzer. El humano principal de la serie ofrece menos comportamiento humano que los animales, salvo cuando algo sale mal y se enfurece. Desconoce la inteligencia de los animales, y estos, a su vez, disimulan cuando él viene. No es consciente de lo que sucede en la granja. Es un entusiasta de la nueva tecnología. Es visto desde el punto de vista de los animales, como en la mayoría de las fábulas animadas. Por eso sólo le oímos gruñidos y hablando entre dientes.

Las ovejas: Pasan el día pastando sin más, hasta que Shaun inventa algún modo de pasar el día, y todas le siguen.

Shirley: Más gorda y grande que las demás. Suelen usarla como bola, peso, escondite o arma arrojadiza.

Timmy: es una adorable bebe oveja, que siempre se ve sometida a situacines peligrosas. Ama su oso de peluche y llora cuando no lo tiene. Sólo tiene un diente, pero le encanta la pizza.

Madre de Timmy: Lleva rulos en el pelo, símbolo de que es madrewears curlers in her hair, and is a bit careless about maternal duties (even turning Timmy once into some sort of a paint brush). Es inconsolable cuando desaparece su cría.

El dúo de ovejas: Están siempre juntas durante los episodios, especialmente en Heavy Metal Shaun o Saturday Night Shaun. hacen siempre todo juntas, como jugar al frisbee con discos de vinilo, o beber soda y eructar.
Los cerdos traviesos están encerrados en una parcela cercana al campo de ovejas, y son la perdición de éstas. Desde su pocilga, observan lo que hacen las ovejas, saltando y asomándose. Tienen un desatascador de cañerías con una cuerda, que utilizan a modo de gancho a distancia para robar cosas.

El Toro: Es beligerante y fácilmente provocable, especialmente por las travesuras de Shaun.

FICHA TECNICA
Titulo original: Shaun The Sheep
Año: 2009
Nacionalidad: UK (Aardman Animations)
Genero: Animacion
Temporadas: 3
Capitulos: 20 por temporada
Duracion: 6-7 minutos por episodio

jueves, 11 de noviembre de 2010

Presentación de la obra de Teatro "Nadie Nos Descubrió"

Nuestra Escuela Deportiva mantiene viva en la memoria de l@s niñ@s el legado de nuestros antepasados. 518 años de la Resistencia Indigena.

Obra: Nadie Nos Descubrió
Autor: Prof. Armando Durán. Docente Coordinador de Recursos para el Aprendizaje
Coordinadora de la Actividad, vestuario y maquillaje:Prof.Maryore Rodríguez. Docente del 3er Grado A

Personajes:
Hans : Cristobal Colón
Miguel: Pirata
Cristpher: Soldado Español
Thomás: Sacerdote
Allison: Mamá Indigena
Rubi: Niña Indigena
Eimar Eduardo: Niño Indigena
Massiel Valentina: Abuela Indigena
Joel: Indigena que adora al padre sol
Judfel: Indigena que caza con flecha
Betzabeth: Mujer Indigena que garda las perlas

Sinopsis:
Obra infantil que combina la comedia y el drama. Una escena. Aproximadamente de 10 minutos de duración. Una comunidad indígena de América del Sur es invadida y saqueada por una expedición de cuatro colonizadores. La valentía y sabiduría de una mujer indígena invitan a la resistencia cultural y a no perder la esperanza de la emancipación.

Ensayos))))



Entretelones)))



Puesta en Escena)))



Agradecimientos:
A todas las madres, los padres y l@s representantes por el apoyo, disposición y colaboración en la realización de esta dramatización escolar, de igual modo al Profesor Antonio Briceño por el sonido y la animación.